Program Akademik
Kurikulum SDN 1 Banjaran
Pendekatan pembelajaran holistik, adaptif, dan inovatif untuk setiap peserta didik.
Pendekatan Kurikulum
Kurikulum Merdeka menekankan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik (student-centered learning), dengan fokus pada pengembangan kompetensi, karakter, dan minat bakat siswa. Pendekatan ini memberi fleksibilitas bagi guru untuk menyesuaikan metode dan materi pembelajaran sesuai kebutuhan siswa, serta mendorong pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) dan penguatan Profil Pelajar Pancasila.
Keunggulan / ciri khas kurikulum:
- Lebih fleksibel dan adaptif terhadap kebutuhan siswa
- Fokus pada materi esensial (tidak terlalu padat)
- Mendorong pembelajaran berbasis proyek (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila / P5)
- Menekankan pengembangan karakter dan soft skills
- Memberikan kebebasan bagi guru dalam merancang pembelajaran
- Mendukung pembelajaran diferensiasi sesuai kemampuan siswa
Dokumen struktur kurikulum resmi
- Panduan Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Merdeka dari Kemendikbudristek
- Keputusan Kepala BSKAP Kemendikbudristek No. 046/H/KR/2022 (tentang Capaian Pembelajaran)
- Struktur kurikulum pada platform Merdeka Mengajar (PMM) atau situs resmi Kemendikbud
Mata Pelajaran Inti
PAI
Membangun pondasi keimanan, ketaqwaan, dan akhlak mulia siswa
Pend. Pancasila
Membentuk karakter warga negara yang bertanggung jawab dan cinta tanah air
B. Indonesia
Mengembangkan kemampuan literasi, komunikasi, dan apresiasi sastra
Matematika
Melatih berpikir logis, analitis, dan kemampuan pemecahan masalah
IPAS
Integrasi pembelajaran sains dan sosial untuk memahami fenomena alam serta kehidupan bermasyarakat
PJOK
Menjaga kebugaran jasmani dan semangat sportivitas siswa
B. Jawa
Penguatan kemampuan berbahasa daerah serta pelestarian budaya lokal
B. Inggris
Pengenalan komunikasi bahasa Inggris dasar secara kontekstual
Seni Rupa
Mengasah kreativitas visual dan ekspresi artistik siswa
Seni Ukir
Mengembangkan keterampilan motorik halus melalui karya seni ukir dasar
Edu Wisata
Pembelajaran kontekstual melalui kegiatan edukatif di luar kelas
Standar Pembelajaran
Kompetensi Inti
Sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan yang harus dikuasai siswa di setiap jenjang.
Penilaian Berkelanjutan
Evaluasi formatif dan sumatif menggunakan berbagai metode untuk mengukur kemajuan siswa secara holistik.
Diferensiasi Pembelajaran
Pembelajaran disesuaikan dengan kecepatan belajar dan gaya belajar setiap individu siswa.
Bagaimana Kami Mengajar
Kolaboratif
Kerja kelompok dan diskusi untuk membangun pemahaman bersama
Inquisitive
Mendorong siswa bertanya, mengeksplorasi, dan menemukan jawaban sendiri
Berkembang
Pembelajaran difokuskan pada pertumbuhan dan perbaikan berkelanjutan
Teknologi
Integrasi tools digital untuk pembelajaran yang lebih interaktif